您所在位置:主页 > AG真人新闻 > 行业新闻 >
现代文阅读指导|分析小说情况形貌1
时间:2021-11-25 00:58点击量:


本文摘要:一、阅读下面的文字,完成第1~2题。河里有条大鱼张建忠“河里有条大鱼,”二狗栩栩如生地说,“有这么长。”他用力伸展双臂比画着。 “啊!”听众吐出舌头半天没缩回来。二狗的话,大家还是有点信的。因为他常年在河里电鱼。70岁的李老汉呸口痰,说:“我就不信,我打了一辈子鱼,还没见过米把长的,他二狗子电了几年鱼,就敢说看到大的了?”李老汉望着挂在墙上的破破烂烂的渔网愤愤不平。 这话传到了二狗的耳朵里。“等哪一天,我电上一条大鱼来,让那老家伙看看!”二狗胸有成竹。

AG真人官方正版APP

一、阅读下面的文字,完成第1~2题。河里有条大鱼张建忠“河里有条大鱼,”二狗栩栩如生地说,“有这么长。”他用力伸展双臂比画着。

“啊!”听众吐出舌头半天没缩回来。二狗的话,大家还是有点信的。因为他常年在河里电鱼。70岁的李老汉呸口痰,说:“我就不信,我打了一辈子鱼,还没见过米把长的,他二狗子电了几年鱼,就敢说看到大的了?”李老汉望着挂在墙上的破破烂烂的渔网愤愤不平。

这话传到了二狗的耳朵里。“等哪一天,我电上一条大鱼来,让那老家伙看看!”二狗胸有成竹。二狗的话,李老汉也知道了。

他吧嗒吧嗒旱烟袋,蹲在墙跟前盯着那些破网出了半天神。几天后,李老汉悄悄地把油漆好的破船和修补好的渔网拉到了河里。他划分在两岸对称式地下了网。

他暗想:只要二狗说的那条大鱼从这儿过,保准它跑不掉。于是他天天划着小船在两岸往返巡视。二狗仍像往常一样,天天让妻子划着小船,他自己两手拿着网兜立在船头。

他打开电门,两个网兜在水里移动,强大的电流使水花翻腾,大巨细小的鱼儿瞬间漂浮到水面。他用网兜一舀,便把鱼儿兜进了网兜,关上电门,把鱼往船舱一倒。

鱼儿躺在船舱,小点儿的僵硬着身子;大点的,翕动着嘴巴,奄奄一息。他天天都能电三四十斤鱼,收入十分可观。李老汉通常看到二狗就说:“你这叫赶尽杀绝啊!以后你还电啥?”二狗撇撇嘴说:“你打了一辈子鱼不还没打完吗?现在不又下河打鱼?”李老汉只好讪讪地笑。

“我昨晚又看到那条大鱼了!”二狗把船划到李老汉的船边坏坏地笑着说。“在哪个地方?”李老汉小心地问。“就在这四周。

”二狗似乎挺严肃的样子。二狗说的四周,就是李老汉下网的地方。李老汉暗喜:看来我的履历还是可靠的,大鱼出没就应该在这狭窄的河段。

不外,李老汉却说:“纷歧定吧!大鱼往复无踪,我这样死守也不是好措施,跟踪或许能捕到。”“嗯,嗯!”二狗很是赞同。在捕大鱼这点上,他们的想法是一致的。

八月十五晚上,一轮明月悬挂天上,大地如同白昼,河面浮光跃银。李老汉望望月亮,看看水面。

他决议在船上留宿。二狗望望水面,看看月亮,说:“妻子,看今晚这天气大鱼会出来,我们能电到大鱼。”月亮的脚步款款地移动,寂静的河面似乎能听到月光把碎银子撒向河面的叮叮当当的声音。

李老汉不时地划动小船在两岸网口视察。二狗说:“妻子,你把船划慢点,轻点,别把大鱼赶到老家伙那儿,让他白捡了自制。”二狗往上游去电大鱼了。他站在船头,两个网兜不停地在水里搅动。

许多鱼儿漂浮在水面,二狗不管那些鱼儿,他今晚一门心思要电大鱼。带电的网兜在水里电击的面积达四五平方米,也就是说,只要周围有大鱼,二狗蛮有掌握电到它。“嘎——嘎——”小船惊起了一对水鸟,它们拍打着翅膀飞上岸,吓得二狗手一哆嗦。突然,一股巨浪涌起,白色的尾鳍在水面上一甩,水花像珍珠一样撒向四周。

“大鱼!大鱼!”二狗抑制不住激动,压着嗓子。他妻子用力划动小船去追。此时,一朵浮云遮住了月亮,河面马上朦胧起来。

二狗看到前面一个扁担一样长的黑影在水面一闪又消失了。二狗索性把电门一直开着,随时做好电击大鱼的准备。浮云游走,皓月千里,水面波光粼粼。当二狗再次把网兜在水里搅动时,突然,一股巨浪向河中间涌去。

二狗想,欠好,鱼一旦到深水区,电击就没有效果了。于是二狗让妻子把船划向河心。他再次把网兜往深水里搅动,一串串泡泡从水里冒出,接着一条大大的尾鳍在水面上搅动。二狗试着用网兜去舀,网兜小了,舀了频频都没有乐成。

眼看大鱼就要挣脱,情急之下,二狗跳下船就去抱那条大鱼,“啊——”二狗惨叫。二狗妻子赶快关了电门,大呼救命……听到救命声,李老汉赶快把船划已往,他没忘记看看二狗的船舱——空空的。等他和二狗的妻子把二狗拖上岸,二狗已经不行了,二狗的妻子在寂静的岸边号啕大哭……第二天,李老汉悄悄地把船和网拖回了家。别人询问他有没有看到二狗说的那条大鱼时,他用力伸展双臂,比画着严肃地说:“有!这么长!”(摘自中国作家网,有改动)1.(分析自然情况形貌的作用)小说中,多处写到八月十五晚上的月亮和云彩,有什么作用?请详细分析。

参考谜底:①写“明月悬挂天上,大地如同白昼”,渲染了平静和美的意境,使二狗和李老汉决议今夜打鱼;②“月亮的脚步款款地移动”“月光把碎银子撒向河面……”,写时间的推移和月夜河面的平静,侧面写两人对河水视察得仔细;③“浮云遮住了月亮”推进情节生长,二狗看到“扁担一样长的黑影在水面一闪”;④“浮云游走,皓月千里”再次渲染平静和美的意境,反衬悲剧了局。剖析:本题考察小说中自然情况形貌的作用,要先从文中找出形貌月亮和云彩的详细内容,再联合这些语句在文中泛起的详细位置,从渲染气氛、推动情节生长等角度详细分析。2.(分析归纳综合社会情况的特点)这篇小说反映了怎样的社会现实?联合小说的内容和当前的社会生活实际,谈谈你的明白。

谜底:示例(1)小说的创作配景是人们对自然资源过分掠夺的当下。小说中二狗用电网打鱼,接纳赶尽杀绝的手段,不计结果,最终不光没有捕到大鱼,还丢掉了性命;李老汉虽然坚持用传统的方式打鱼,但也抵制不住利益的诱惑,虽然慑于自然的威力,最后放弃了捕捉大鱼,但也相信“河里有条大鱼”。现在我们有许多人认为资源是取之不尽、用之不竭的,然而事实证明,过分地攫取,最后会危及我们自身。

小说反映的正是这样一种社会现实。(2)小说申饬人们不要贪婪。

这是一篇寓意深刻的小说,“河里有条大鱼”是一句深含寓意的句子,“河里”可指任何一个行业,任何一种谋划,“大鱼”指利益、利益。如果贪欲无限,像小说中的二狗,务求巨细不漏,一网打尽,而且越贪越大,就会葬身“河中”,被“大鱼”拖下水。坚守传统理念的李老汉面临更大利益的诱惑,也难以按捺住心田的颠簸,直到看清二狗的下场才悄悄地收敛,但心里还念兹在兹“河里有条大鱼”,反映了当前人们追逐利益最大化的浮躁心态。

剖析:本题考察小说反映的社会情况。可以从打鱼故事自己及其象征的当前人们的心态两个方面来分析。二、阅读下面的文字,完成第3~5题。

身后的眼睛曾 平那是一头野猪。皎洁的月光洒在波涛起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。孩子的眼睛睁得圆圆的。

野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个暂时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的效果。窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他现在唯一的武器和依靠。

孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的自制。他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。

孩子是吃了晚饭之后主动向母亲提出来换父亲的。野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停。

野猪目露凶光,龇开满嘴獠牙,向前一连迈出了三大步。孩子已经能闻到扑面而来的野猪的臊气。孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲——家就在不远的山坡下,但孩子没有。

孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲去。只管只有一小步,这已经让野猪受惊不已。

野猪没有推测孩子居然敢向它还击,嗷嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,它准备拼着全身的力气冲向孩子。在窝棚的一个角落,一个男人举起了猎枪。

正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了男人。男人是孩子的父亲。

拦住孩子父亲的是孩子的母亲。孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛!男人只好收回那只蓄势待发的手。孩子的父亲和母亲,眼睛全盯着孩子和野猪。

月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上,他们的担忧袒露无遗。孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落有些时候了。孩子没有退缩,也没有呼唤。

他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇满獠牙的嘴。

野猪呼噜呼噜喘着粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上,清幽幽的。一层细汗,从孩子的额头徐徐地沁出。

野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积贮气力。突然,野猪扭头,一溜烟儿地跑了。

AG真人

孩子长长地吐了一口吻,一屁股瘫在了地上。孩子的父亲母亲也长长地吐了一口吻,走了过来。父亲激动地说:“儿子,你一小我私家打跑了一头野猪!”父亲的脸上全是自得。

孩子瞥见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,号啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说:“你们为什么不帮我打野猪?”一点儿也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子,重复着孩子父亲的话,说:“儿子,你一小我私家打跑了一头野猪!”母亲的脸上全是赞扬。孩子依然不依不饶,哭着说:“你们为什么不帮我打野猪?”母亲一本正经地说:“我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!”孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛宁静时一模一样,怎么帮自己的啊?那孩子就是我。

那年我七岁。3.下列对文底细关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )A.文章叙述简练,节奏明快,用平实的文字讲述了一个孩子独自打跑了一头野猪的故事。

B.文章关于怙恃的笔墨不多,主要通过形貌孩子与野猪坚持,来渲染一种紧张的气氛。C.文章题目“身后的眼睛”是全文的线索,推动着情节的生长,表示了文章的主题。D.怙恃没有直接开枪去帮孩子,而是在背后默默地注视着孩子的行动,这是另一种爱的方式。

谜底:C剖析:“文章题目‘身后的眼睛’是全文的线索,推动着情节的生长”错误,文中只有一处实写“身后的眼睛”,即“孩子的父亲和母亲,眼睛全盯着孩子和野猪”,从作用来看,“身后的眼睛”也不是线索。小说主要讲述孩子战胜野猪的历程,而在这一历程中,推动情节生长的应该是孩子的勇敢。4.(分析情况形貌的作用)请联合文章内容分析情况形貌的作用。

参考谜底:①开头“皎洁的月光洒在波涛起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”这里用白描的手法勾勒了故事发生的配景——天色已晚。②“窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停”,渲染了其时情况的恐怖,为下文的情节做铺垫。③“月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上”“月光照在孩子的脸上,清幽幽的”烘托出了怙恃的紧张和孩子的畏惧。剖析:解答此类题目,首先要找到情况形貌的句子,分析所写景物的特点,凭据景物所在的位置分析其在情节生长、人物形象塑造以及主旨表达等方面的作用。

小说一开头“皎洁的月光”交接故事发生的时间,“苞谷林”交接故事发生的所在;第二段“茂密的包谷林”“哗啦哗啦地响个不停”,营造了一种令人恐慌的气氛,为孩子和野猪的坚持设置了情境,为故事的进一步展开做了铺垫;第九段“月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上”,第十一段“月光照在孩子的脸上,清幽幽的”,前一句是怙恃眼见孩子与野猪的坚持,体现出的紧张,后一句是孩子与野猪坚持时的情境,联合后面“一层细汗,从孩子的额头徐徐地沁出”可知,这里体现出孩子的紧张。5.关于本文的主人公,有人认为是怙恃,也有人认为是孩子,你以为是谁?为什么?参考谜底:看法一:主人公是怙恃。

①从情节看,正是怙恃在孩子身后默默支持,才有了孩子打跑野猪这个了局。②从人物形象看,写谁人孩子其实是在写怙恃,孩子越是猛烈的行为,就越烘托出怙恃对孩子的爱和良苦用心。③从主题上看,身后的两双眼睛,主要体现的是怙恃的良苦用心和他们的正确的教育方法这个主旨。

看法二:主人公是孩子。①从情节上看,全文主要围绕孩子与野猪来展开情节。②从人物形象上看,通过写孩子与野猪坚持,来体现孩子的勇敢坚强。③从主题上看,文章告诉我们每小我私家的发展都市面临许多挑战,要勇敢面临,才气更好地发展。

剖析:本题要求探究小说的主人公是谁。解答此类题目,应从形象的塑造、情节的展开、主题的展现以及笔墨的几多等方面陈述理由。


本文关键词:AG真人,现代,文阅读,文,阅读,指导,分析,小说,情况,一

本文来源:AG真人-www.dinghg.com